Las elecciones en clase

1. ¿Cuántos diputados le tocan a tu provincia?

Unos 10 minutos

El Congreso tiene 350 diputados, que se eligen en 52 circunscripciones: las 50 provincias, Ceuta y Melilla (LOREG, art. 162). Cada provincia empieza con 2 diputados y Ceuta y Melilla tienen 1 cada una; los 248 restantes se reparten según la población. Cuántos tiene cada circunscripción el 29-N lo fija el anexo del Real Decreto 806/2026, de convocatoria.

«A cada provincia le corresponde un mínimo inicial de dos Diputados. Las poblaciones de Ceuta y Melilla están representadas cada una de ellas por un Diputado.»

Cómo se hace

1. El mapa. En el mapa, cada provincia lleva los escaños que reparte el 29-N, y el tono indica cuántos. Al pulsar una provincia se abre su página, con sus diputados. El mismo mapa está en Diputados por provincia.

2. La lista. Debajo del mapa están las 52 circunscripciones por orden alfabético, con sus escaños: sirve para comprobar la regla del mínimo y para quien no puede usar el mapa.

3. Para ampliar. Cómo se reparten después los escaños de cada provincia entre las candidaturas (la ley D'Hondt), con el ejemplo que trae la ley, en la guía práctica del 29-N.

Preguntas para el alumnado

1. ¿Cuántos diputados le tocan a tu provincia el 29-N?
2. ¿Qué circunscripción tiene más escaños y cuál tiene menos? ¿Por qué Ceuta y Melilla tienen 1 cada una?
3. De los 350 escaños, ¿cuántos salen del mínimo de 2 por provincia y de Ceuta y Melilla, y cuántos se reparten según la población?
4. Busca una provincia vecina de la tuya. ¿Tiene más escaños o menos? ¿Qué lo explica, según la ley?

2. El test con votaciones reales

Unos 15 minutos

El test «¿Con quién coincides?» propone 12 votaciones reales del Pleno del Congreso en la XV legislatura. En cada una se responde a favor, en contra o abstención, o se salta; al final se ve en cuántas coincide cada respuesta con lo que votó la mayoría de cada grupo. Como dice el propio test, no es una recomendación de voto.

Cómo se hace

1. Cada persona, unos 8 minutos. Se abre el test, se pulsa «Empezar el test» y se responden las 12 votaciones. Debajo de cada titular hay un resumen de lo que se votaba y, en «Título oficial y fuentes», el título oficial y el enlace al documento.

2. En parejas, unos 7 minutos. Al terminar, en «Compara con alguien», cada persona copia su enlace y se lo pasa a su pareja, que responde las mismas 12 votaciones y ve en cuántas coinciden. El enlace lleva las respuestas de quien lo envía: solo las ve quien lo recibe, y no se guardan en ningún sitio.

3. Sin móviles. El test se proyecta en la pantalla del aula y cada persona apunta sus respuestas en la tabla de la ficha; después, cada pareja compara sus dos filas.

Abrir el test

Preguntas para el alumnado

1. ¿En cuántas de las 12 votaciones coincidís tu pareja y tú? ¿En cuáles no?
2. Buscad una votación en la que no coincidís. ¿Qué se votaba? ¿Qué razones puede tener cada respuesta?
3. ¿Qué información da el test de cada votación antes de responder? ¿Dónde está el documento oficial?
4. ¿Por qué dice el test que no es una recomendación de voto?

3. Lee una votación

Unos 15 minutos

En Según tu situación: Estudiantes están las normas de la XV legislatura cuyo título oficial habla de estudiantes, alumnado, becas, universidades o enseñanza, cada una con su resultado y la posición de cada grupo en su votación decisiva. La lista de palabras que se buscan está al final de esa página.

Cómo se hace

1. Una norma por pareja. Cada pareja lee una de las normas de la lista; si hay más parejas que normas, varias pueden leer la misma.

2. La tarjeta. Arriba están el resultado, el trámite y la fecha; después, los votos Sí, No, Abstención y No votó, y la posición de cada grupo; al final, el título oficial.

3. La ficha y la fuente. Desde la tarjeta se llega a la ficha de la norma, con todas sus votaciones, y a la de cada votación, que enlaza la fuente oficial: el registro de la votación en el Congreso y, si la norma se publicó, su texto en el BOE.

4. Los resúmenes. Si la ficha de una votación tiene un resumen en lenguaje llano, está marcado como generado con IA y puede contener errores: compararlo con la fuente oficial es parte del ejercicio.

Las palabras difíciles, en el glosario, en lenguaje llano:

• Toma en consideración
• Real decreto-ley
• Convalidación
• Enmienda a la totalidad
• Votación de conjunto
• Mayoría absoluta
• Abstención
• No votó

Según tu situación: Estudiantes

Preguntas para el alumnado

1. ¿Qué se votaba? Explícalo con tus palabras en una o dos frases.
2. ¿En qué trámite estaba la norma y qué significa ese trámite? Búscalo en el glosario.
3. ¿Cuál fue el resultado? ¿Cuántos votos hubo a favor, en contra y abstenciones, y cuántos diputados no votaron?
4. ¿Qué votó la mayoría de cada grupo?
5. ¿Dónde está la fuente oficial? Apunta de qué organismo es (Congreso o BOE) y su fecha.
6. ¿Qué diferencia hay entre la toma en consideración de una proposición de ley y su aprobación?

4. Cómo se vota

Unos 10 minutos

Las elecciones generales son el domingo 29 de noviembre de 2026 (Real Decreto 806/2026). Cada una de estas preguntas tiene su respuesta, con la fuente oficial, en la guía práctica del 29-N:

• ¿Quién puede votar el 29-N?
• ¿Puedo votar si cumplo 18 años antes del 29-N?
• ¿A qué hora abren los colegios electorales?
• ¿Cómo es la papeleta del Senado?
• ¿Hasta cuándo puedo pedir el voto por correo?
• ¿Cuándo sé si me toca ser miembro de mesa?

Cómo se hace

1. En grupos. Cada grupo busca en la guía la respuesta a una o dos preguntas y se la cuenta al resto en una frase, con la fuente.

Guía práctica del 29-N